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谁把剑桥变成“奥英”？

专家表态：提高成绩、培养兴趣不矛盾

　　“重点初中的敲门砖，至少得‘三一’六级和PET，为了保险起见，最好拿下FCE”、“没长奥数脑袋，就得下工夫学‘奥英’”。目前，在小升初的“坛子”里，剑桥英语系列的PET、FCE成了公认的最“牛”证书。显然，这个消息连远在英国的剑桥教材的作者们也有所耳闻。近日，在2010剑桥课程体系中国行暨作者见面会上，英语教育专家、Playway to English的作者Dr.Herbert Puchta以及《剑桥国际少儿英语》的作者Michael Tomlinson都表示，在中国应试的压力无法回避，但是如果能够从教材、教法、学法等各个方面加以改进，提高成绩与培养能力、兴趣并不矛盾，学剑桥不会成为孩子的负担。

　　小升初考证难度不逊高考

　　上六年级的涛涛是公认的“考证专业户”，小学二年级前，剑桥少儿英语的一至三级全部拿下，五年级考下PET，六年级又考过了“三一”六级。不过，研究了今年的升学形势后，涛涛的爸爸仍然觉得心里不踏实：“涛涛最想去的是海淀和西城几所招英语实验班的学校，按专家的说法，今年这几所学校招收约600人，可目前通过PET的孩子大概有1000人，所以能不能被录取谁都不能打包票。如果再抓紧点儿考个FCE，竞争力就大了！”

　　笔者了解到，目前三一口语、剑桥五级考试、北京英语水平考试（BETS）被公认为是进入重点初中的敲门砖。为了增加保险系数，很多孩子要同时准备三项考试。但是，考取三一口语6级或7级证书、剑桥英语PET、FCE，BETS-3并不容易。比如说，剑桥英语二级（PET）相当于雅思4.5分，这是普通高中优秀毕业生的英语水平。而考取剑桥英语三级（FCE）的孩子，英语水平已经相当于雅思5.5分，即被国外大学录取时普遍认可的英语成绩。

　　提高成绩也要兼顾兴趣

　　“目前在中国，应试的压力无法回避，但关键是要找到应试和培养能力、兴趣的平衡点。”《剑桥国际少儿英语》的作者Michael Tomlinson认为，其实提高英语成绩与培养能力、兴趣并不矛盾，但是达到这个目的，需要从教材、教法、学法等各个方面加以改进。以“剑少”考试为例，从教材来看，内容新颖、形式活泼、配套资源丰富的教材往往能够取得更好的学习效果。从教法来看，中国的老师往往走两个极端，要么是太过注重形式的多样性，要么是纯粹讲语法、应试，只有最大限度地弥补这一差距，才能缩小与其他国家英语师资的差距。从学法来看，学生喜欢歌曲歌谣、故事、游戏、谈话、智力游戏、填色等活动，所以不仅在课堂上，课后练习中也要多创造机会让孩子得到多种感官的刺激。“孩子们只有觉得舒服、没有压力，才会喜欢学习英语。所以，无论是平时的学习还是考级，都不要成为孩子的压力和负担，否则只能欲速则不达。”

　　学英语最忌“杂而全”

　　“有些家长让孩子同时学很多种英语教材，而有些家长则不断地为孩子更换‘更好’的教材，其实这些做法都不利于孩子的英语学习。”

　　Playway to English的作者Dr.Herbert Puchta表示，每个系列的教材都自成体系，有着紧密的内在联系。以剑桥英语课程体系为例，目前这一课程已经形成了由Playway to English剑桥国际儿童英语、Kid's Box 剑桥国际少儿英语、More 剑桥国际中学英语、Connect 剑桥国际英语教程青少年版以及Interchange剑桥国际英语教程这5套课程组成的完整体系，每套课程都有配套的师资培训和考级认证，为3岁的孩童到30岁的成人提供了一个英语学习的全面解决方案。因此，最理想的就是沿着这个体系不断前进，而“杂而全”或是擅自更换教材，只能让孩子的英语学习走弯路。